种下科技梦 培养小创客！梅州举行第7届中小学创客创作大赛现场竞赛

近日，种下中小作由市科协、科技客创市教育局主办的梦培梅州AG超玩会入口梅州市第7届中小学创客大赛现场竞赛在市科学技术馆圆满结束，来自我市各中小学、创客场竞幼儿园的举行220余名学生同台竞技，共享一场趣味十足的第届科技盛宴。

比脑力拼创意 创客小将云集

大赛开始当天，学创小创客们提着各自的赛现赛科技“战备”，经过测温签到通道，种下中小作逐一进入市科学技术馆，科技客创奔赴各自的梦培梅州赛场。记者在现场看到，创客场竞竞赛项目分为创意构建挑战赛幼儿组、举行创意构建挑战赛（占领高地）、第届无人机环绕赛、学创AG超玩会入口机器人足球赛等4项。

机器人足球赛现场，小创客们通过手柄操控自己组装并写入编程的机器人。

“快！快！球进了，球进了！”开赛还不到半个小时，机器人足球赛的赛场就传来了进球的欢呼声，选手们3人一组，通过手柄操控他们自己组装并写入编程的机器人完成开球、截球、防守、射门等动作，进行了一场特别的足球赛事。同一时间，在无人机环绕赛赛场，选手们手持遥控器，全神贯注地操控着无人机，小小的飞机在指定的赛道上空穿梭、旋绕、越障，完成着各种任务，紧张的气氛让围观的群众都屏气凝神，一颗心随着飞机“七上八下”。

在创意构建挑战赛（占领高地）的赛场上，红蓝方的两辆坦克也上演着激烈的对抗。“双方要各自操控一台坦克机器人在赛道上行走，谁最先绕过障碍物，并拿到队旗插到位于高地上的插旗点，谁就获胜。我去年已经参加过这项比赛，今年，我在总结去年经验的基础上，利用编程提高了机器人的速度，改变了对抗策略，没想到竟拿到了第一名。”来自广东梅县外国语学校的参赛选手张瀚开心地和记者分享其参赛的感受。

创意构建挑战赛幼儿组竞赛现场，小朋友根据比赛主题用积木搭建了小动物园。

创意构建挑战赛幼儿组竞赛现场，小朋友根据比赛主题用积木搭建了青蛙。

记者发现，此次比赛不仅有动手能力强的高年级学生参加，还有不少3至6周岁的幼儿也参与其中。在创意构建挑战赛幼儿组赛场，30名幼儿根据比赛主题，神情专注地用积木搭建相应的场景作品，极大地发挥着他们的想象力和创造力。“此次比赛我们从去年9月份就开始谋划，并动员各中小学校、幼儿园举办创客创作大赛初赛，遴选出一批动手能力强、有创新意识的孩子参与到此次现场竞赛中来，达到以赛促教的目的。对于高年级学生来说，这次比赛项目很考验他们的立体思维、反应能力、编程能力等，对于幼儿来说，则锻炼他们的观察动手能力。”市科协办公室主任林科介绍道。

听讲座做实验 孵化发明之梦

竞赛结束后，市科协邀请广东梅县外国语学校教师余顺欢以《小发明小创作常用技法——助你成为小小发明家》为题，给小创客们带来了一场有趣又具有启发意味的专题讲座。

“大家看，我手上的这根木筷子前端有个小叶片，当我用另一根筷子在有叶片的筷子表面滑动的时候，小叶片像风扇一样转动起来了，这是为什么呢？”在讲座上，余顺欢向学生们接连展示了筷子风扇、意念螺丝、纸质望远镜、刷子车、自动饮水机等小发明，并不时向在场学生抛出问题，请他们思考这些小发明运用到的物理原理有哪些。

台下，学生们争先恐后地举手抢答问题，尽情地发挥着他们的想象力和知识运用能力，而余顺欢也循循善诱，通过生活中的实际案例，指出发明创造就在身边，设计灵感来源于生活，启发学生们要做生活中的有心人，勇于尝试，人人都能成为发明家。“这次竞赛真的让我收获满满，不仅让我在比赛中学会了新的编程方法，对改造机器人有了新的想法，还让我通过讲座学会了利用现有物体，运用‘减少、缩小、改动、仿造、变化、增加’等方式，进行发明创作。”来自梅江区客都小学学生陈至臻说，即将步入中学的他，还将继续保持对科创的热爱，学好学科知识，独立完成一些发明作品。

“此次创客创作大赛虽然已经落下帷幕，但为广大中小学生、幼儿搭建科技创新大舞台的脚步却还没有停下。”据林科介绍，近年来，市科协积极打造青少年科技创新大赛、中小学创客创作大赛等一系列品牌科创比赛，为校园科技课堂拓展了校外实践平台。接下来，市科协还将通过开展科普进校园、进社区活动，开发科技创新特色校本课程，充分挖掘学生科创兴趣，孵化“科学家”“发明家”梦想，培养更多具有创新精神和创造能力的未来科技人才。

本报记者 吴海清 文/图

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠